这个表现就是——
总喜欢喂你吃东西
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小孩子，好像总是很沉浸于喂大人吃东西这件事。
自家养的，真真的从小「喂」到大：
走路还颤颤巍巍时，会捏起沾满口水的溶豆，举着小手，认真地往你嘴边送。
大一点，会在餐桌上学着大人的样子夹起一只 TA 自己最爱的大虾，说「妈妈你吃」。
再大一点，你下班回来刚坐下，TA 手里举着水果就颠儿着跑过来，说「爸爸吃这个」。
上学后，还会从书包里不停地掏出「打猎」回来的，酸奶、香蕉、橘子和吃了一半的鸡腿、薯条和小点心……
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还会随机向「路人甲乙丙」发起投喂——
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孩子为什么这么喜欢「投喂」大人呢？
这个看起来很日常的小动作，背后不仅藏着对你深深的爱意，还有你不知道的成长中的重要变化。
今天我们就邀请教育和心理学的老师，来跟我们好好聊一聊。
☝️孩子想喂你吃东西
是在模仿中学着长大
孩子出生以后，几乎每天都在观察大人是怎样对待自己的。
大人怎么拿勺子、怎么把食物递过来、怎么等 TA 张嘴、怎么在 TA 吃进去以后露出开心的表情……
这些细节，孩子都在一点点看、一点点记。
研究发现：婴儿在观察别人做动作和自己执行类似动作时，感觉运动系统可能出现部分重叠的活动。这被认为可能为模仿学习提供了神经基础。
还有研究专门研究了 12 个月左右婴儿主动把物品递给成人的行为。结果发现，不同的互动经历，会影响婴儿随后向成人提供物品的倾向。
研究说明：孩子对大人的投喂，很可能来自他们在日常互动中的观察和学习。
一个人拿起食物 ⬇️
递给另一个人 ⬇️
对方张嘴接受 ⬇️
然后两个人产生愉快的互动 ❤️
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所以，孩子记住的并不只是「把东西送进嘴里」这个动作本身，记住的其实是一整套人与人之间的「互动程序」。
当 TA 也开始举着食物往你嘴边送时，本质上是在试着把自己看到的、感受到的那套关系体验「演一遍」。
✌️孩子想喂你吃东西
是在体验
「原来我也能照顾你 」
在日常生活中，小宝宝通常是被照顾的一方。
什么时候吃饭、穿什么衣服、坐哪把椅子，就连鼻涕什么时候被擦掉，很多时候都轮不到 TA 决定。
但在投喂大人的这几秒钟里，关系会突然发生一点微妙的变化：
TA 成了给予者，
你成了接受者。
TA 伸手，
你张嘴。
TA 暂停，
你等着。
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对孩子来说，这是一种非常新鲜的体验。
原来我不只是被安排的人，
我也可以主动做一件事。
我不只是接受东西的人，
我也有东西可以给出去。
我甚至还能让一个大人配合我！
这种感觉和孩子逐渐形成的「能动性」有关。
也就是 TA 开始意识到：我是一个可以主动做事、可以影响环境的人。
研究发现，一岁左右的婴儿已经开始理解人与人之间「给予」和「接受」的角色结构。在熟悉的互动中主动承担某个角色，也有助于孩子逐渐形成「我正在参与这件事」的体验。
喂你吃东西的掌控感对孩子自我意识的发展至关重要。让孩子感受到「我试了一下，世界真的回应了我」。
说明 TA 在尝试理解
「你和我的感受不一样 」
一项经典实验中，研究者让 14 个月和 18 个月大的孩子观察一位成人品尝两种食物。
这位成人故意表现出喜欢西兰花、讨厌饼干，而大多数孩子自己其实更喜欢饼干。
之后这位成人向孩子索要食物时：
14 个月大的孩子，更容易把自己喜欢的饼干递过去；
18 个月大的孩子，则更有可能按照成人表现出的偏好，把西兰花递给她。
这常被用来说明：一岁半左右的孩子，可能已经开始能够区分「我喜欢什么」和「别人喜欢什么」的差异。
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所以，当孩子喂你吃东西时，背后还有一个很有意思的心理变化：
孩子正在从「别人应该和我一样」，慢慢走向「别人的喜好和我不一样。
小时候，孩子会隐约觉得：「我觉得好的东西，别人也可以一起感受」。
当 TA 喂你吃东西，TA 心里可能是这样的：
我讨厌西兰花，所以妈妈看到西兰花大概也想吐� �。
大一点，随着认知能力发展，孩子会逐渐理解：「原来别人可能喜欢自己不喜欢的东西」。
我讨厌西兰花，妈妈吃到西兰花却很开心� �。
❤️ 孩子想喂你吃东西
说明 TA 真的
很爱很爱很爱你
当然，孩子喂你最纯粹的原因就是：孩子在向你表达爱意和亲近。
对孩子来说，食物从来不只是食物，更是一个刻在基因里的依恋信号。
从生命最初开始，喂养就和怀抱、体温、眼神、声音和安全感联系在一起。
「吃东西」这件事，本来就是一种非常亲密的互动。
有研究发现，婴幼儿会把分享食物、共用餐具等涉及唾液交换的行为，当作关系亲近的线索。
所以，当孩子把食物递到你嘴边时，这个动作是在重复一种亲密关系中的交流方式：
你平时这样照顾我，
现在我也这样对你。
这个东西让我开心，
我也想让你一起开心。
我们是一起的 ❤️
有的家长可能会疑惑� �
我的孩子从来不喂我吃东西，是不是没那么爱我……
虽然投喂是孩子爱意表达的一种投射，但不能被当成检验亲子感情的考试题哦～
就像世界上没有完全一样的两片叶子一样，孩子的个性也千差万别。
有的孩子很爱父母，却舍不得分出一口吃的；
有的孩子正处于热衷模仿的阶段，可能从妈妈一路喂到爸爸、奶奶、家里的猫猫、狗狗、玩偶，甚至连扫地机器人都想安排一口� �。
图片来源：小� �+ 自己做的
孩子喂你吃东西，爱往往是真的，但它并不是唯一的答案。
它更像是一份「宝宝综合套餐」，里面有模仿，有认知，有分享，有能动性，也有亲密感。
所以，当那只肉乎乎的小手，举着一块沾着口水、捏得有点变形的小饼干送到你面前时，笑着张开嘴吧。
因为他递给你的，不只是一口食物。
还有一句没说出口的：
「我正在学着，怎么走进你的世界。」
也请好好珍惜这个阶段。
毕竟再过几年，孩子主动喂给你的，可能就会变成：
西兰花的杆杆；
蘑古力剩下的饼干；
奥利奥的「奥奥」；
以及披萨饼那一整圈坚韧而完整的周长……� �
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他们对你的爱，不会因为投喂的内容变得越来越「务实」就消失。
只是随着脑袋瓜的飞速发育，他们会慢慢形成一套更有生活智慧的表达方式：
我爱你
所以我愿意和你分享
（我不爱吃的部分）
嘻嘻
� � � � � �
参考文献
[ 1 ] Marshall, P. J., & Meltzoff, A. N.（2014）. Neural mirroring mechanisms and imitation in human infants. Philosophical Transactions of the Royal Society B.
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本文专家
陈越
合作专家
AMI 国际蒙台梭利指导
加拿大英属哥伦比亚大学儿童教育硕士
北美一线儿童教师
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